Este álbum de figuritas “es muy particular”, pues ha sido diseñado con las fotos de los/as niños/as de las salas de 5 años de ambos turnos, con la intención de que cada alumno/a reciba el suyo y pueda llevárselo completo a fin de año. Las figuritas serán entregadas por la seño de sala de manera periódica en el jardín a partir del planteo de propuestas pedagógicas para promover en los niños la resolución de situaciones problemáticas en los distintos campos del conocimiento.
Este álbum posibilitará el desarrollo de diversos contenidos. Citamos algunos…
● Desde el campo de la IDENTIDAD Y CONVIVENCIA:
La identificación de los/as niños/as que conforman cada uno de los grupos de las salas de 5 años tanto del
turno mañana como del turno tarde, favoreciendo así el conocimiento de quienes serán sus próximos/as
compañeros/as desde el proyecto de movilidad grupal previstos para el próximo año, para conformar los
primeros grados
● Desde el campo del LENGUAJE:
continuar promoviendo el contacto con el lenguaje escrito, con letras que les son familiares en los nombres de los/as niños/as que aparecerán en cada figurita; realizar asociaciones entre nombres iguales en distintas salas o establecer relaciones con los que comienzan igual; arriesgar lecturas de cada una de las figuritas que van recibiendo y la importancia de la escritura de su nombre para identificar el álbum de cada uno/a…
● Desde el campo de la MATEMÁTICA:
podrán continuar familiarizándose con números de una y dos cifras; identificar en el álbum el número que coincida con el de la figurita que les tocó; registrar en una grilla los números de las figuritas; ejercitar conteos y hacer comparaciones de cantidades (a quiénes les faltan más; de qué sala tienen más…) entre otros…
