El Sábado 13 de Mayo de 11 a 13 hs. en la primario realizamos la primera convocatoria a todos los chicos de ambos turnos del jardín con sus padres.
Los chicos de 3° año del secundario, como todos los años, tienen este espacio para armar la FERIA de PLATOS que les permite juntar fondos para el viaje interdisciplinario al NOA en el marco de un proyecto institucional. Ellos han sido alumnos del jardín y realizan con sus padres, diversas acciones para recaudar dinero para cubrir parte de los costos. De esta manera, aportamos a valorar el esfuerzo y el trabajo para el logro de algunas metas, y ofrecemos la oportunidad de regresar a sus inicios desde otro lugar. Hubo empanadas, tartas, cosas dulces, muy ricas ..
Desde hace algunos años y haciendo foco en los contenidos desarrollados desde los diferentes campos, hemos podido construir acuerdos (y asesorarnos para enriquecer nuestras reflexiones), que nos hacen elegir en este mes de Mayo, temáticas vinculadas con el campo de la IDENTIDAD Y CONVIVENCIA (del Diseño Curricular del Nivel Inicial) y que son significativas para el proceso de los chicos y de sus familias. Es por ello, que los contenidos relacionados con las Ciencias Sociales (precisamente con la historia de nuestro país), se abordarán en las diferentes propuestas de sala y adaptados a cada edad y realidad áulica, contextualizando por ejemplo el por qué del 25 de Mayo es feriado, el tipo de festejos que se realiza con los hermanos mayores, etc.
Por todo ello, la temática del encuentro de este sábado giró en torno a las EMOCIONES y los SENTIMIENTOS (el año pasado fue en torno a los VALORES), y en un escenario totalmente lúdico donde cada niño con sus padres disfrutaron junto a los compañeros del grupo y su docente de sala. En primer lugar presentamos a cada grupo con el nombre que democráticamente eligieron para identificarse este año y luego desarrollamos los juegos en los que intententamos abordar estos contenidos.
Este encuentro tuvo como objetivo principal, convocar a todos los que componemos esta comunidad educativa en el Nivel Inicial (todas las salas de ambos turnos, todos los docentes de las diversas propuestas y espacios, directivos, auxiliares…) para compartir juntos un espacio de juegos con intencionalidad pedagógica.
