En la segunda etapa del año, se acercan propuestas diseñadas desde el proyecto de Vida en la Naturaleza del Nivel inicial. Durante el año se realizan algunas actividades en nuestras instalaciones, relacionadas con el cuidado de nuestro ambiente cercano, promoviendo vivencias que posibiliten el contacto y sensibilización con la naturaleza.
Cada una de las experiencias que proponemos favorecen diversos aprendizajes, tanto en torno a la convivencia como en relación al ambiente. Las caminatas alrededor de la escuela, para apreciar los cambios que se observan en los árboles; la visita a la granja en la sala de 3; el armado de la huerta en la sala de 4; el proyecto en torno a los residuos en la sala de 5, entre otras cosas que se realizan, también tienen estos objetivos. En la segunda etapa del año nuestras salidas de tiempo más prolongado son las que promueven vivencias para apreciar, cuidar y disfrutar de lo que ofrece la naturaleza en compañía de pares y docentes, poniendo de manifiesto aspectos que cotidianamente no aparecen en las horas de permanencia en la escuela y fortaleciendo vínculos afectivos que enriquecen positivamente al grupo.
En relación a los adultos; tanto en las salidas, como en el pernocte de sala de 4, como para el acantonamiento de sala de 5, están involucradas todas las seños de sala, el profe de Educación Física, ayudantes, auxiliares y estudiantes del profesorado que realizan sus prácticas en el jardín y que comenzaron a venir a observar en el primer cuatrimestre, en algunos casos estudiantes de 6º año de nuestra escuela (muchos/as de ellos/as vienen haciendo su propio recorrido escolar desde el jardín) y por supuesto el equipo directivo del nivel. Además, en los paseos de salas de 3 y 4 años y en el acantonamiento de salas de 5 años, nos acompaña una médica pediatra (en las otras tenemos servicio médico permanente).
